Het huiswerk voor spelling deze week is het vervoegen van werkwoorden in de verleden tijd.
Hiervoor verwijs ik naar Social Schools, daar kan namelijk gemakkelijker een bijlage toegevoegd worden.
Blog groep 6/7 De Leiboom
maandag 15 december 2014
dinsdag 9 december 2014
Social Schools
Denkt u er nog aan om u, met de via email verspreide persoonlijke link, aan te melden voor Social Schools?
Na de kerstvakantie heffen we dit blog op......
Na de kerstvakantie heffen we dit blog op......
Toets aardrijkskunde groep 7
A.s. vrijdag 12 december is er de toets voor aardrijkskunde hoofdstuk 2.
Lees het blad dat je mee hebt gekregen elke dag even goed door!
Lees het blad dat je mee hebt gekregen elke dag even goed door!
Toets geschiedenis groep 6
Op donderdag 18 december is de toets van geschiedenis.
Op je tafel in de klas ligt een blad om thuis door te lezen.
Denken jullie ook aan de topotoets van Overijssel op dinsdag 16 december?
Op je tafel in de klas ligt een blad om thuis door te lezen.
Denken jullie ook aan de topotoets van Overijssel op dinsdag 16 december?
Spelling groep 6 week 14
Deze week oefenen we werkwoorden.
Je leert hoe vanuit het hele werkwoord de ik-vorm geschreven moet worden.
Het handigst is om dit te schrijven of typen, BLOON is dan niet zo fijn.
Doe dit zo:
bakken - ik bak
eten - ik eet
Dit zijn de werkwoorden: bakken, eten, helpen, juichen, roepen, dansen, geven, horen, lusten, snappen, beginnen, gillen, kletsen, lachen, vervelen, drinken, hollen, krijgen, schreeuwen, winnen
Je leert hoe vanuit het hele werkwoord de ik-vorm geschreven moet worden.
Het handigst is om dit te schrijven of typen, BLOON is dan niet zo fijn.
Doe dit zo:
bakken - ik bak
eten - ik eet
Dit zijn de werkwoorden: bakken, eten, helpen, juichen, roepen, dansen, geven, horen, lusten, snappen, beginnen, gillen, kletsen, lachen, vervelen, drinken, hollen, krijgen, schreeuwen, winnen
Spelling groep 7 week 14
De werkwoordspelling is een heel lastig onderdeel.
Met stappenplannen proberen we de kinderen op weg te helpen.
Deze week behandelen we de verleden tijd zonder klinkerwisseling.
We zullen het TaXiKoFSCHiP introduceren.
(de kleine letters, de klinkers, tellen niet mee, die zijn voor de uitspraak.)
Zit de letter voor de -en van het hele werkwoord in het taxikofschip?
Schrijf dan in de verleden tijd: ik-vorm plus -te.
Is je onderwerp meervoud?
Schrijf dan de ik-vorm plus -ten.
dansen ik danste wij dansten
Zit de letter voor de -en van het hele werkwoord niet in het taxikofschip?
Schrijf dan de ik-vorm plus -de of plus -den.
braden ik braadde wij braadden
De werkwoorden van deze week:
gooien
horen
remmen
willen
blaffen
boffen
dansen
fietsen
gebruiken
kletsen
maken
missen
stoppen
vissen
durven
glanzen
leven
verhuizen
verven
Om de werkwoordsvervoegingen te oefenen is BLOON niet zo geschikt.
Je kunt dit handiger typen of schrijven, vervoeg dan de werkwoorden:
ik gooide
hij gooide
wij gooiden
Met stappenplannen proberen we de kinderen op weg te helpen.
Deze week behandelen we de verleden tijd zonder klinkerwisseling.
We zullen het TaXiKoFSCHiP introduceren.
(de kleine letters, de klinkers, tellen niet mee, die zijn voor de uitspraak.)
Zit de letter voor de -en van het hele werkwoord in het taxikofschip?
Schrijf dan in de verleden tijd: ik-vorm plus -te.
Is je onderwerp meervoud?
Schrijf dan de ik-vorm plus -ten.
dansen ik danste wij dansten
Zit de letter voor de -en van het hele werkwoord niet in het taxikofschip?
Schrijf dan de ik-vorm plus -de of plus -den.
braden ik braadde wij braadden
De werkwoorden van deze week:
gooien
horen
remmen
willen
blaffen
boffen
dansen
fietsen
gebruiken
kletsen
maken
missen
stoppen
vissen
durven
glanzen
leven
verhuizen
verven
Om de werkwoordsvervoegingen te oefenen is BLOON niet zo geschikt.
Je kunt dit handiger typen of schrijven, vervoeg dan de werkwoorden:
ik gooide
hij gooide
wij gooiden
maandag 24 november 2014
Media Masters
Van 21 - 28 november is de week van de mediawijsheid.
Wij zullen op deze dagen (5 x) op school een spannend spel spelen, waarbij de kinderen kritisch naar media leren kijken. De leerlingen worden uitgedaagd om een probleem op te lossen door slim gebruik te maken van media.
De kinderen kunnen extra punten verdienen door ook thuis "mediamissies" te maken.
In mediamasters zit een ouderopdracht. Een vragenlijst die u samen met uw kind kunt invullen, om zo in gesprek te raken over mediagebruik. Als u de vragenlijst voor 24 november invult, krijgen de kinderen extra punten in het spel.
www.mediamasters.nl
Hier vindt u extra info over dit spel.
www.mediamasters.nl/thuis
Hier kunnen de kinderen de mediamissies maken.
Hier vindt u ook de ouder & kind quiz
Hier kun je alle filmpjes van het spel nog eens bekijken.
Het wachtwoord hebben we afgelopen vrijdag al in de klas bedacht.
(leerdoel: wat is een goed wachtwoord....)
Aan het eind van het spel krijgen de kinderen hun diploma: mediawijs
Wij zullen op deze dagen (5 x) op school een spannend spel spelen, waarbij de kinderen kritisch naar media leren kijken. De leerlingen worden uitgedaagd om een probleem op te lossen door slim gebruik te maken van media.
De kinderen kunnen extra punten verdienen door ook thuis "mediamissies" te maken.
In mediamasters zit een ouderopdracht. Een vragenlijst die u samen met uw kind kunt invullen, om zo in gesprek te raken over mediagebruik. Als u de vragenlijst voor 24 november invult, krijgen de kinderen extra punten in het spel.
www.mediamasters.nl
Hier vindt u extra info over dit spel.
www.mediamasters.nl/thuis
Hier kunnen de kinderen de mediamissies maken.
Hier vindt u ook de ouder & kind quiz
Hier kun je alle filmpjes van het spel nog eens bekijken.
Het wachtwoord hebben we afgelopen vrijdag al in de klas bedacht.
(leerdoel: wat is een goed wachtwoord....)
Aan het eind van het spel krijgen de kinderen hun diploma: mediawijs
Abonneren op:
Reacties (Atom)